“互联网+”教学模式成功上线

发布时间：06-14

　　为贯彻落实教育部及省教育厅“停课不停教、停课不停学”的有关要求，确保教学秩序稳定、教学质量不降，最大程度消除疫情防控对教学工作的影响，学院制定了《辽宁师范大学海华学院2019-2020学年第二学期延期开学期间在线教学组织与管理工作方案》，从教学计划安排、教学过程管理、教学质量监控、教学效果反馈等诸多方面进行了周密部署，为线上教学工作的开展保驾护航。

　　一、“主播”上线：多平台各显神通

　　为了让任课教师都能接受教学模式的改变，开课前，教务处与超星泛雅平台建立技术支持服务群，组织近120余位教师开展线上教学培训，发布教学平台指南手册、进行直播培训，提升教师线上教学软硬件素质，并开展在线教学预演，总结网络教学经验，发现可能存在的问题，及时提出解决办法，进行在线分享和研讨。

　　二、多元教学：拓展网课空间教学零距离

　　课程实施过程中，采取分类教学方案。结合课程的性质和特点，组织教师基于选定的网络教学平台以“教师集中发布任务—学生线上学习—教师阶段指导—学生线上考核”的方式完成线上教学互动，引导教师利用自建的课程，上传PPT课件、电子教材、讲义、阶段习题、测试等教学资源，实现“教”与“学”的零距离沟通。

　　三、效果反馈：确保线上教育教学质量

　　学院要求各单位任课教师要留存线上教学过程的电子档案数据，确保教学过程可追溯，保证教学质量评价公平、公正。要求任课教师根据专业性质、课程类型和使用平台的不同，做好切实有效地教学质量监控，对在线教学期间学生的学习状况进行跟踪，实时掌握学生在线学习情况、作业完成情况、考勤情况等学习动态，及时了解、发现和解决学习中的困难和问题。

　　教务处、教学质量监控与评估办公室协同各教学单位通过网络平台监管等方式对教师在线授课时长、线上作业批改及与学生教学互动的情况进行检查，并开展学生线上实时评课。定期反馈检查和评课结果，以确保线上教学质量。